L’élaboration d’indicateurs, exercice relativement ancien dans le domaine de l’économie, un peu moins dans celui de la santé ou de l’environnement, est une innovation récente dans le domaine de l’éducation. Les premiers indicateurs nationaux (Etats-Unis et Québec) datent de la fin des années 80 et en France le premier numéro de « L’Etat de l’Ecole » est paru en mars 1992.
Bibliographie n° 197
Cet article fait partie de la revue Futuribles n° 197, avr. 1995