Les étapes de la démarche de prospective
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Titre
La définition du système et l’analyse des dynamiques
Une fois définis les objectifs de la démarche prospective, il convient de définir les contours et le contenu du système étudié.
Pour cela, une première étape consiste à définir de manière empirique quel est le sujet étudié, quels sont les différents facteurs ou paramètres à prendre en compte dans la réflexion, et comment tous ces éléments s’agencent entre eux. Pour cela, une distinction en trois cercles emboîtés peut commencer à organiser ces différentes dimensions :
- Le cercle central (« système ») correspond au sujet qui fait l’objet de la démarche prospective : une filière économique, une organisation, un territoire, une problématique…
- Le cercle intermédiaire (« écosystème ») représente les sujets ou paramètres qui sont en interaction directe avec le cercle central.
- Le cercle extérieur (« environnement ») est celui du contexte général de la démarche, c’est-à-dire de la toile de fond sociétale, géopolitique et environnementale dans laquelle elle s’inscrit.
Après ce premier « défrichage », il convient d’entrer davantage dans le détail du système étudié, et d’en identifier les différentes composantes (ou variables). Cette étape vise à répondre à plusieurs questions : quelles sont les différentes variables du système, et quelles sont leurs interrelations ? Au regard de cette analyse, quelles sont les variables les plus importantes (ou motrices) du système ? Cette étape est essentielle pour que la démarche prospective puisse disposer de fondations solides : il s’agit en effet de déterminer la structure et la dynamique du système, afin de comprendre ensuite à quelles conditions il pourrait évoluer demain dans telle ou telle direction.
Ce temps d’analyse du système peut s’appuyer sur des méthodes empiriques, les acteurs associés à cette étape caractérisant qualitativement la nature des relations entre les variables, ainsi que la pondération de leur niveau d’influence. Elle peut aussi s’adosser à des méthodes plus structurées (analyse structurelle), afin de passer en revue et qualifier de manière plus systématique les différentes variables et leurs interactions.
À la fin de l’exercice, on dispose ainsi d’une représentation visuelle simplifiée de la structure du système étudié, intégrant ses relations avec les « cercles » extérieurs.
La définition du système et l’analyse des dynamiques
Une fois définis les objectifs de la démarche prospective, il convient de définir les contours et le contenu du système étudié.
Pour cela, une première étape consiste à définir de manière empirique quel est le sujet étudié, quels sont les différents facteurs ou paramètres à prendre en compte dans la réflexion, et comment tous ces éléments s’agencent entre eux. Pour cela, une distinction en trois cercles emboîtés peut commencer à organiser ces différentes dimensions :
- Le cercle central (« système ») correspond au sujet qui fait l’objet de la démarche prospective : une filière économique, une organisation, un territoire, une problématique…
- Le cercle intermédiaire (« écosystème ») représente les sujets ou paramètres qui sont en interaction directe avec le cercle central.
- Le cercle extérieur (« environnement ») est celui du contexte général de la démarche, c’est-à-dire de la toile de fond sociétale, géopolitique et environnementale dans laquelle elle s’inscrit.
Après ce premier « défrichage », il convient d’entrer davantage dans le détail du système étudié, et d’en identifier les différentes composantes (ou variables). Cette étape vise à répondre à plusieurs questions : quelles sont les différentes variables du système, et quelles sont leurs interrelations ? Au regard de cette analyse, quelles sont les variables les plus importantes (ou motrices) du système ? Cette étape est essentielle pour que la démarche prospective puisse disposer de fondations solides : il s’agit en effet de déterminer la structure et la dynamique du système, afin de comprendre ensuite à quelles conditions il pourrait évoluer demain dans telle ou telle direction.
Ce temps d’analyse du système peut s’appuyer sur des méthodes empiriques, les acteurs associés à cette étape caractérisant qualitativement la nature des relations entre les variables, ainsi que la pondération de leur niveau d’influence. Elle peut aussi s’adosser à des méthodes plus structurées (analyse structurelle), afin de passer en revue et qualifier de manière plus systématique les différentes variables et leurs interactions.
À la fin de l’exercice, on dispose ainsi d’une représentation visuelle simplifiée de la structure du système étudié, intégrant ses relations avec les « cercles » extérieurs.
La définition du système et l’analyse des dynamiques
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Une fois définis les objectifs de la démarche prospective, il convient de définir les contours et le contenu du système étudié.
Pour cela, une première étape consiste à définir de manière empirique quel est le sujet étudié, quels sont les différents facteurs ou paramètres à prendre en compte dans la réflexion, et comment tous ces éléments s’agencent entre eux. Pour cela, une distinction en trois cercles emboîtés peut commencer à organiser ces différentes dimensions :
- Le cercle central (« système ») correspond au sujet qui fait l’objet de la démarche prospective : une filière économique, une organisation, un territoire, une problématique…
- Le cercle intermédiaire (« écosystème ») représente les sujets ou paramètres qui sont en interaction directe avec le cercle central.
- Le cercle extérieur (« environnement ») est celui du contexte général de la démarche, c’est-à-dire de la toile de fond sociétale, géopolitique et environnementale dans laquelle elle s’inscrit.
Après ce premier « défrichage », il convient d’entrer davantage dans le détail du système étudié, et d’en identifier les différentes composantes (ou variables). Cette étape vise à répondre à plusieurs questions : quelles sont les différentes variables du système, et quelles sont leurs interrelations ? Au regard de cette analyse, quelles sont les variables les plus importantes (ou motrices) du système ? Cette étape est essentielle pour que la démarche prospective puisse disposer de fondations solides : il s’agit en effet de déterminer la structure et la dynamique du système, afin de comprendre ensuite à quelles conditions il pourrait évoluer demain dans telle ou telle direction.
Ce temps d’analyse du système peut s’appuyer sur des méthodes empiriques, les acteurs associés à cette étape caractérisant qualitativement la nature des relations entre les variables, ainsi que la pondération de leur niveau d’influence. Elle peut aussi s’adosser à des méthodes plus structurées (analyse structurelle), afin de passer en revue et qualifier de manière plus systématique les différentes variables et leurs interactions.
À la fin de l’exercice, on dispose ainsi d’une représentation visuelle simplifiée de la structure du système étudié, intégrant ses relations avec les « cercles » extérieurs.