La formation professionnelle en RFA constitue une référence obligée dans le discours français sur l’insertion des jeunes et l’éducation. Est-ce dire pour autant qu’elle soit bien connue et comprise? Le premier intérêt de ce petit ouvrage est de fournir une information précise et dense sur le système allemand de formation des jeunes. En tant que tel, il constitue un document de référence aisément accessible, propre à faciliter le dialogue entre responsables et acteurs de la formation au niveau européen.
Bibliographie n° 182
Cet article fait partie de la revue Futuribles n° 182, déc. 1993